Una porcion de
Listado una porcion de
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El resto del solar no edificado se destina a corralla planta baja, destinada a garaje y se puede ultimar como local o vivienda, vestíbulo de entrada y acceso a las plantas superiores, tiene una superficie construida cerrada de ciento cuarenta y siete metros noventa decímetros cuadrados¡si ves este anuncio, y quieres realizar una buena inversión inmobiliaria, nosotros podemos ayudarte! ¡contamos con un equipo de asesores expertos que harán que obtengas una importante rentabilidad económica, sin riesgo alguno y que te realizará todos los trámites sin que tengas que molestarte de nada! no dejes pasar esta oportunidad en un pueblo cotizado como consell, a tan solo 10 minutos de palma y con todos los servicios a tu lado¡no se admiten permutas ni alquileres ni contratos opción a compra! ¡solo venta directa! no está hecha la división horizontal, solo una finca registralla planta de segundo piso destinada a vivienda independiente de 3 dormitorios, salón independiente, cocina independiente con coladuría, 2 baños y tiene una superficie construida cerrada de ciento treinta y dos metros cincuenta y cinco decímetros cuadrados, más quince metros treinta y cinco decímetros cuadrados de porchesse está construyendo sobre una porción de terreno que comprende el solar número dieciséis y parte del diecisiete del plano de parcelación de la finca llamada can guinda o el camp, cuya porción mide doscientos ochenta y tres metros cincuenta decímetros cuadradostiene una superficie total construida cerrada de cuatrocientos tres metros ochenta y nueve decímetros cuadrados, más treinta y nueve metros ochenta y un decímetros cuadrados de porches¡atención inversores / promotores! 3 piezas! planta baja + 2 alturas urbana: edificio mixto entre medianeras, en construcción, compuesto de planta baja, planta de primer piso, planta de piso segundo y cubierta impracticable, con acceso por la calle masnou, número diez, de consellla planta de piso primero destinada a vivienda independiente de 3 dormitorios, 2 baños, cocina independiente, amplio salón y tiene una superficie construida cerrada de ciento veintitrés metros, cuarenta y cuatro decímetros cuadrados, más veinticuatro metros, cuarenta y seis decímetros cuadrados de porches
España
350000 €
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El mug esta hecha con fibra de bambú natural ecológica, es una mug reutilizable con diseño de animales brillante y colorido para que estés de buen humor al comienzo del día, ayudándote a ahorrar dinero y el medioambienteel mug de bambú es el compañero perfecto para todos aquellos que no quieren renunciar a una porción de vitaminas en el caminorecién preparado en casa por la mañana para llevarte el zumo casero al colegiomedidas: longitud: 12cm fondo: 8cm altura: 13cm capcidad: 300ml detalles de productotanto el mug como sus complementos son aptos para el lavado en lavajillas, estan libres bpa y ftalato
España
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España
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Que actúe de 5 a 10 minutos y enjuaguemáscara escandalosa de lola, ¿cómo usar?ponga una porción de la máscara escandalosa de tahití (mayor cantidad para el cabello largo), en las palmas y distribuir uniformemente sobre el cabello, se secó previamente con una toalla, desde la raíz hasta las puntasmáscara de uso diario escandaloso de lola para la protección del cabello, respetando el equilibrio del cuero cabelludorestaura la densidad y la resistencia de la raíz a las puntascabello radiante y recuperado con maciez y increíble brillo
España
4 €
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Una metodología dirigida a delimitar "lo que el alumno sabe" debe, por un lado, fundamentarse en un contexto teórico que haya tenido como objeto de estudio el sistema cognoscitivo del alumno, como es el caso de la epistemalogía genética, a fin de que los datos que ofrece el alumno sean evaluados adecuadamente y, por otro, no perder de vista que la búsqueda de concepciones se hace primordialmente para acomodar lo más posible el contenido de la enseñanza a las peculiaridades cognoscitivas del alumno, por lo que sería necesario tomar del alumno una información lo más cercana a los elementos cognoscitivos que pone en juego en el proceso de aprendizajees de interés didáctico conocer " lo que el alumno sabe" sobre el contenido académico objeto de enseñanza, pero si este es utilizado para diseñar un cuestionario o para dar significado, evaluar o interpretar las respuetas que da el alumno a una serie de tareas, como se suele hacer usualmente, se convierte en un esquema inadecuado puesto que existen notables diferencias entre los contenidos académicos y los contenidos cognoscitivos del alumnolas llamadas ideas previas del alumno (otro autores suelen referirse a ellas con términos como concepciones, ideas alternativas, preconcepciones, errores conceptuales, etc), cuando son delimitadas tomando como referencia el contenido académico, son sólo una porción de toda la posible información que se puede obtener del alumno con implicaciones en el plano de la enseñanzaeste trabajo traza las directrices metodológicas necesarias para obtener una amplia información del alumno de interés didáctico y son aplicadas posteriormente para diseñar y desarrollar un cuestionario
España
14 €