Teorias
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Permite compreender onde certas leis e teorias fundamentais abriram brechas na época em que foram formuladasde facto, as investigações em didáctica das ciências demonstram que uma pessoa que se interessa pelas ciências tem maior facilidade em compreender os conceitos, as leis e as teorias científicas se um confronto lhe permitir sentir uma insatisfação face às suas próprias concepçõesassim, este livro permite a aquisição de uma cultura científica e tecnológica graças a comparações constantes e frutíferas entre, de um lado, os principais conceitos das ciências e das tecnologias e, por outro lado, as concepções mais frequentesmelhor ainda, podemos avaliar os nossos conhecimentos no início de cada capítulo e completar os nossos conhecimentos ao longo das páginassem fórmulas nem equações, esta obra facilita a aquisição de conhecimentos de base em todos os domínios da ciênciaé um livro que se evidencia por apresentar, de forma exaustiva, para os principais conceitos abordados, as correspondentes concepções mais expandidas entre o grande públiconoções de cultura científica e tecnológica [explica, de forma acessível, a própria natureza da actividade científica e tecnológica situando-a numa perspectiva históricacada um dos capítulos esta obra possui um conjunto de conceitos científicos que permitem ao leitor adquirir uma cultura científica de base, sem a qual qualquer cidadão do século xxi se arrisca a errar, como um iletrado numa biblioteca, num universo de conhecimentos complexos cujas aplicações cada vez mais numerosas invadem o nosso quotidianoesta obra distingue-se pelo seu carácter interactivo que assenta na avaliação dos conhecimentos, pela apresentação epistemológica da natureza da actividade científica e tecnológica e pela perspectiva histórica que enriquece todo o seu conjuntoas respostas a todas as questões que não ousamos colocar e também às outras que têm a ver com o nosso universo e as suas propriedades encontram-se neste livro
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23 €
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Constatado que o valor acrescentado da utilização das tic na educação se manifesta, sobretudo, em dispositivos pedagógicos cuidadosamente elaborados em tomo dos fatores de aprendizagem, descobrir se 6 que os métodos «particulares» são simplesmente aqueles que atualmente são propostos no óptica do «renovação» do ensino e numa certa recentralização, que necessita de uma medida correta da formação sobre as competências e as atitudes do aprendizquais os resultados das investigações sobre as tic para ensinar e aprender? que métodos são estes que se coadunam extremamente bem com as tecnologias? sobre que dimensões de aprendizagem repousam? quais os seus fundamentos? esta obra pretende ser uma reflexão sobre a integração da inovação pedagógicatrata se de uma obra escrita particularmente para todos aqueles que se interessam e exercem a pedagogia, os quais aqui encontrarão as ferramentas necessárias para continuar a progredir neste domínio e no do eficaz utilização das tecnologias no ensino e na aprendizagemeste livro interessa a todos aqueles, pais, professores, investigadores, que de forma refletida desejam tomar os seus ensinamentos mais dinâmicos, tomar as aprendizagens mais motivantes e ativos, utilizar melhor as ferramentas das tic
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15 €
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En relación con esta exposición va analizando también la posición de la iglesia (magisterio y teólogos), no siempre abierta, salvo excepciones, a las nuevas teorías e investigacionesel autor de esta obra ofrece en sus páginas un interesante recorrido por la historia deteniéndose en la concepción que del mundo y de su formación ha habido entre los grandes pensadoressin duda, sus consideraciones, valientes y comprometidas, invitan y ayudan al lector a reflexionar sobre un tema tan importante como es el origen del mundo y de los seres que lo habitan desde el punto de vista de la religión y de las ciencias
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8 €
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Se divide en 3 partes: aproximación al concepto de los celos; estudio sintético y aglutinado desde 3 corrientes (sociobiológica, teorías socio-culturales y psico-sociales); y situaciones en que se desarrollanse ocupa de los celos æamorosos' y de los que se producen en otros contextos socialesnos ofrece un compendio de los trabajos editados sobre el tema, con profesionalidad y rigor, pero de forma interesante y ágil lectura
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8 €
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En educación se han expresado teorías y propuestas extremistas, fantasiosas y desencaminadas; las del profesor quintana quieren ser ùpor el contrarioù realistas, equilibradas y oportunasdenuncia los principales fallos de la educación en el ámbito familiar, social y escolar, y aporta remedios para que la educación tenga más calidad y eficienciamás bien quiere exponer y comentar los diversos principios de una pedagogía humanista seria y realistano es, pues, un libro teórico sino eminentemente práctico, aun cuando surge de unas bases científicas y pedagógicas y ùpor otra parteù evita caer en la banalidad de las recetas concretas
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11 €
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? ¿cuáles son los futuros posibles de los terceros mundos? henri rouillé d'orfeuil (ingeniero agrónomo, economista, presidente del grupo de investigaciones e intercambios tecnológicos y coordinador de la obra colectiva coopérer autrement) no pretende en tan pocas páginas dar una visión nueva y exhaustiva del tercer mundo, sino ofrecer 'una trama de dé coherencia al inmenso volumen de información que existe al respecto, unas claves de interpretación de los hechos y una invitación a la reflexión, huyendo de las trampas de la simplificación abusiva y la esquematización' (le monde diplomatique)¿qué es ese 'tercer mundo', tan plural, múltiple y complejo que hace afirmar la existencia de distintos 'terceros mundos'? ¿cómo pueden describirse y analizarse realidades tan diversas? ¿cuales son las principales teorías que pretenden explicar el subdesarrollo? ¿cuáles son las causas de los desequilibrios económico, político, ecológico y social de los distintos terceros mundos? ¿cuál es el papel de los diferentes sujetos colectivos (ejércitos, iglesias, burguesía, estado, campesinado, jóvenes, mujeres, etcel resultado es 'un estimulante y lúcido estudio que constituye un verdadero clásico en la materia' (alternatives économiques), 'un instrumento de trabajo claro y preciso' (jeune afrique)
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8 €
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Se analizan las crisis y las catastrofes por su valor auto-organizador en la formación de comportamientos colectivosexposición de algunas teorías de la auto-organización en el paradigma de la orden a través del desorden
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