Somos partner tecnologicos de las mayores empresas

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  • En este trabajo se estudian las características epidemiológicas de los episodios de hospitalización de las personas mayores de 65 años en andalucía

    España

    11 €

  • \r\nsu casco antiguo, su restauraci\xc3\xb3n, junto con una de las mayores zonas verdes de toda la comarca, hacen a la villa una poblaci\xc3\xb3n cada d\xc3\xada m\xc3\xa1s demandada para vivir y disfrutar\r\nuno de los mayores atractivos de cartes son sus comunicaciones, la vivienda est\xc3\xa1 cerca del pol\xc3\xadgono del molladar, en una zona muy tranquila, rodeada de jardines, con autob\xc3\xbas en la misma urbanizaci\xc3\xb3n a torrelavega y santander, y el acceso a la autov\xc3\xada se encuentra a un minuto\r\nes una oportunidad \xc3\xbanica si compra como primera vivienda, si lo plantea como segunda residencia, o bien como inversi\xc3\xb3n\r\nsituado en la mejor zona de cartes, la vivienda da a dos calles y cuenta con dos orientaciones, este y oeste, tiene sol durante todo el d\xc3\xada, est\xc3\xa1 para entrar a vivir, con dos amplios dormitorios, uno de ellos con balc\xc3\xb3n y el otro con un gran ventanal de suelo a techono deje pasar esta oportunidad, le encantar\xc3\xa1\r\nll\xc3\xa1menos para programar una visita al 942 41 67 66, se lo ense\xc3\xb1aremos\r\nes una primera planta muy c\xc3\xb3moda, y por si todo esto fuese poco, adem\xc3\xa1s, se vende con plaza de garaje cerrada en el mismo edificio, con una superficie seg\xc3\xban catastro de 28 m2, que hace de garaje y trastero a la vezla cocina completamente amueblada y equipada, con \r\nacceso a la terraza, el sal\xc3\xb3n comedor es amplio y los grandes ventanales le aportan mucha luz, el ba\xc3\xb1o es amplio, sus suelos de madera le aportan una sensaci\xc3\xb3n muy acogedora, no necesita ninguna reformabotavara inmobiliaria pone a la venta este fant\xc3\xa1stico piso de 2 dormitorios con terraza y garaje cerrado, en cartes, construido en el a\xc3\xb1o 2004, fant\xc3\xa1sticas calidades, muy cuidado, con 75 m2 construidos seg\xc3\xban catastro, al lado de la iglesia, del cetro de salud y del ayuntamiento, con parada de autob\xc3\xbas en la urbanizaci\xc3\xb3n, a torrelavega y santander, zonas deportivas en las que dispone de pista de p\xc3\xa1del y piscina, adem\xc3\xa1s de un precioso paseo al lado del r\xc3\xado besaya

    Cartes (Cantabria)

  • La propuesta crítica que propongo en este ensayo está relacionada con la necesaria ampliación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de las universidades públicas y presenciales hacia otras modalidades no presenciales, entre las que destacan las semipresenciales (“blended learning”) y las virtuales (“e-learning”), que comenzaron a implantarse en nuestras instituciones de educación superior desde hace más de quince años, pero que ya forman parte de aquello que somos y hacemos en la actualidad (curso 2020-2021)esta complejidad se ha visto incrementada con la llegada de la covid-19 a nuestras vidas, en el ya lejano mes de marzo del 2020en el relato que se recoge en el texto aparecen ejemplos de cómo hemos vivido en el grado en dirección y gestión pública y en el máster “online” en dirección pública y liderazgo institucional de la universidade de vigo, el urgente tránsito de la docencia presencial a la virtual durante el primer estado de alarma de finales del curso 2019-2020; además de otros microrrelatos que nos ayuden a comprender cómo estamos viviendo el actual estado de alarma, a lo largo del curso 2020-2021 del que tendremos que extraer muchos aprendizajes tanto para la presente década como para las nuevas pandemias del futurolas universidades públicas presenciales son instituciones de educación superior complejas y multitarea, donde, a menudo, se confunde la docencia con la investigación y la transferenciaantes de la pandemia ya éramos “universidades híbridas”; tras la pandemia deberemos profesionalizar nuestras organizaciones con el fin de ser resilientes a los requisitos institucionales de un nuevo mundo post-coronavirus, sin perder nuestra esencia de instituciones de educación superior públicas y presenciales

    España

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