Psicologia del desarrollo infantil
Listado psicologia del desarrollo infantil
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Así, para nuestro desarrollo y alegríajosé maría fernández-martos, jesuita y psicólogo clínico en ejercicio, ha sido durante 40 años profesor de psicología del desarrollo en la universidad pontificia comillasel libro va de entreverados confines, innata desmesura humana que nos empuja a reventar nuestras costuras de mil maneras: investigando, soñando o, más triste aún, resignándonos en la angostura del pequeño huerto conocido, vendando el corazón¿sanarnos? aun así, tan ancestral enfermedad del 'seréis como dioses' y la tentadora manzana no se curó con trabajos ni partos dolorosos¿qué hacer, si mal acabaron algunas osadías? ¿habrá horizontes más allá del televisor, la pantalla del ordenador o la tableta? escrito por un psicólogo, no faltarán pistas para conocernos y«el hombre supera infinitamente al hombre» - pascal ídesde luego que sí! íse nos nota que salimos de las manos del dios inconmensurable! así, no es de extrañar que cabalguemos alegremente, a lomos de nuestra heredada desmesura, por playas y montes, por ríos y mares, por océanos y espaciossigue siendo colaborador asiduo, con numerosos artículos, en las revistas sal terrae y manresalo que empezó en juego acabó en ludopatíajesús quiso moderarnos con sus bienaventuranzas, que no pudimos escuchar porque ese día estábamos distraídosha escrito varios libros sobre violencia, madurez humana, sexualidadvisita cárceles desde hace muchos añosa galope, disfrutando de lo lindo, compitiendo, jugando, investigando, franqueando confines, holgando y riendoen esta editorial ha publicado cuidar el corazón en un mundo descorazonado y ha colaborado en ser sacerdotes en la cultura actualpero habrá que reconocer, para nuestra desgracia, que este brioso corcel se escapa sin brida ni control y se convierte en cimarrón montaraz y silvestre que se adentra en locuras y descalabros: lo que se inició en sana competición se exaltó con estimulanteslo que se abrió a la investigación se afianzó en orgullo y negación de un más allá -orilla habitada por alguien
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9 €
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Trata aspectos conceptuales y definitorios sobre el desarrollo curricularaborda aspectos psicopedagógicos específicos en el alumnado con trastornos del desarrollo y hace consideraciones en la elaboración de las adaptaciones curriculares, que buscan su situación y desarrollo en la práctica del aulase trata de proporcionar un elemento de estudio y reflexión sobre las dificultades en el desarrollo y una guía en la elaboración de la adaptación curricular
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15 €
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El objetivo de esta obra es presentar de forma sucinta y clara algunos de los principales aspectos concepuales y metodológicos de la psicología social, así como una selección documental que sirva para profundizar en los mismos y dé cuenta del desarrollo de la psicología social en nuestro contexto culturalcontemplar la interacción como el objeto propio de la psicología socialpresentar las temáticas abordadas pensando en un público que contactará por primera vez con la estructura de análisis de la psicología social, de tal manera que esta obra sirviera como guía de estudio más que como manual de referencia para la profundización en este campo del saberdejar constancia de su interés en aquellos fenómenos basados en la existencia de una continua y mutua influencia y relación entre individuo y sociedad, así como un enfoque empírico de los mismosa ello hay que añadir el glosario terminológico y los ejercicios de prácticas, que se han incluido al final de la obra para tratar de delimitar los conceptos fundamentales de cada uno de los temas y facilitar la generalización de los mismos a distintos ámbitos de aplicación de la psicología socialel resultado de la aplicación de tales criterios ha sido la estructura que se le ha conferido a cada uno de los temas, consistente en una presentación que trata de adelantar al lector un esquema del contenido del mismo; unos objetivos operativos, cuya implementación le facilitará la labor de revisar los aspectos esenciales de la psicología social; un contenido en el que se sintetizan los aspectos conceptuales y metodológicos claves del mismo, y una bibliografía castellana comentada para facilitarles la labor de profundizaciónpor último, que los temas abordados no se solaparán con los de otras disciplinas, en cuyos currícula de la psicología social juega un destacado papellos criterios seguidos a la hora de redactar la obra han sido los siguientes:considerar que la psicología social no basa su entidad en un ámbito temático, sino en un estilo de análisis
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50 €
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Esta recopilación se propone difundir toda la dimensión de un pensamiento y de una práctica pedagógica que resulta compleja porque contempla la globalidad del desarrollo del niño en un contexto de vida cotidianaen este proceso continuado de conocimiento hay dos razones por que el trabajo de pikler aún resulta de interés: la sintonía de fondo con sus principios filosóficos y la capacidad de articular una respuesta positiva ante la adversidadlo que conocemos como lóczy es el laboratorio donde las ideas de pikler sobre la educación se fueron haciendo realidad en un ambiente de vida colectiva entre los pequeños y los adultosdesde sus inicios, la revista infancia, así como las escuelas de verano de rosa sensat y sus cursos y seminarios de formación continuada, han dado a conocer el pensamiento y la práctica pedagógica inspirados en los principios educativos de la pediatra húngara emmi pikleraquello que ella había experimentado en el ámbito familiar se convertía en una realidad excepcional, de la cual muchos maestros e investigadores han aprendidose trata de una teoría pedagógica elaborada a partir de sus orientaciones pediátricas y de la reflexión sistemática sobre ellas llevada a cabo en la pequeña casa de maternidad que se creó en budapest en el año 1946, al acabar la segunda guerra mundial, en un villa con un gran jardín situada en la calle lóczy
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9 €