Niveles educativos

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  • Aportación de estrategias didácticas explícitas que superen la metodología didáctica tradicional,que se muestra ineficaz con buena parte de los alumnos de todos los niveles educativos

    España

    19 €

  • Con este parking de juguete los niños y niñas desarrollan la imaginación, la motricidad fina, la habilidad manual y la expresión verbalel parking tiene zona de lavado, taller mecánico y hasta una gasolinera para repostar combustibleparking infantil de 3 plantas con 3 coches de metal incluidoslanza los coches por la rampa con forma de espiral o ponlos en el ascensor para subirlos a las plantas más altasal incluir 3 coches pueden jugar varios niños a la vezparking infantil de 3 plantas, rampas y ascensor con coches de metal- accesorios incluidos: el parking incluye 3 coches de metal diferentes y un escenario para decorar la planta superior- ascensor y rampas: el ascensor funciona manualmente y tiene una rampa doble en espiral y 2 rampas de acceso- valores educativos: juguete simbólico, desarrolla la imaginación, la motricidad fina, la habilidad manual, la expresión verbal y el juego compartido al incluir 3 coches- recomendaciones: montaje sencillo y rápido, juguete recomendado a niños y niñas a partir de 3 años, se puede usar con coches de tamaño similar a los incluidosel parking con coches está recomendado a parir de 3 años y su montaje es sencillo

    España

  • El reorientar la formación emocional en la línea correcta es solidarizar con los saberes provocando en la ciudadanía planetaria competencias democráticas y comprensiones mutuas en los niveles educativos, esta labor deja de manifiesto lo importante que es incorporar con urgencia la educación emocional al servicio de la variedad humana dada la importancia de irradiarse en las culturas y conocimientos dominantesrasgo vestiduras a la norma pedagógica que tiene vacíos inconmensurables en la especie puesto que, infamo y constituyó un planeta atestado de carencia de voluntad y ensombreció criterios mentales que implican desconocer ciertas activaciones emocionalesmarx lo describe de la siguiente manera “ los productos del cerebro humano tienen el aspecto de seres independientes dotados con cuerpos particulares en comunicación con los humanos y entre ellos ”tomar consciencia de las ambigüedades que controlan a diario los productos de la mente; como fuente inagotable de conocimientos, deben trasladar a la afectividad a favorecer identificar y liberar la falsa coherencia de los sistemas, que maniobran hasta el momento la condición humanase callan los cielos por el afán de los truenos, la tierra gimotea por su desconsuelo, la horda sigue a ras de suelo pisoteando su desvelo, cientos de lenguas manchadas de conmoción afligen tal condición desmintiendo tal enunciacióna fin de cuentas, agradecer a las innumerables personas que me acompañaron en esta guía emocional como un comienzo de nuevas certezas y caminos para la educación del futurola educación emocional constituye una insurrección a las disciplinas tradicionales, exponer tales fundamentos desarrolla un cauce natural a la enseñanza recíproca, concibiendo un puente de mentalidades mutuasen este sentido, la expansión de la afectividad puede poner en la balanza las otras soberanías humanas desbaratando conductas visibles de riesgo e irracionales

    España

    1 €

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    España

    30 €

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