Los profesores
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La publicación recoge las ponencias impartidas en el encuentro anual de la asociación española de profesores de liturgia en el verano de 2013la asociación española de profesores de liturgia no podía permanecer ajena a este evento eclesial sin sumarse al sinfín de reconocimientos públicos programadoses más, creo que era un deber dedicar unas jornadas a modo de homenaje a esta magna constitución del concilio ecuménico vaticano ii, porque forma parte de la entraña de la tarea de los profesores y cultores de liturgiapor eso, el título dado a estas jornadas expone de modo gráfico y sintético el motivo más que el contenido de estas jornadas a los 50 años de la constitución «sacrosanctum concilium»corresponden a las trigésimo octavas jornadas de esta asociación y se celebraron en la ciudad castellana de ávilael tema central del encuentro fue una conmemoración de la constitución sacrosanctum concilium en el quincuagésimo aniversario de su promulgación (4 diciembre 1963-2013)esta efemérides es un acontecimiento de gran relevancia eclesial, que suscitó innumerables publicaciones y congresos por todas las naciones, y al que se sumaron también otras instancias eclesiales en españa
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El presente volumen contiene las actas de las xxxvii jornadas de la asociación española de profesores de liturgia dedicadas al tema arte y liturgiadespués de estudiar la relación existente entre la arquitectura y la liturgia (2011), los profesores y cultivadores (cultores) de la liturgia en españa abordaron las diversas artes plásticas que están vinculadas con la acción litúrgica (2012)son denominadas artes menores con respecto a la arquitectura, pero de capital importancia para la acción celebrativa de la liturgia; y uno de los temas de gran actualidad a partir del concilio ecuménico vaticano ii y la reforma litúrgica subsiguiente
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El objetivo principal de la obra es estudiar cómo los profesores practican la evaluación y tratar de averiguar por qué se producen las diferencias calificadoras dentro de un marco formal que defiende la objetividad de la evaluaciónla metodología de investigación utilizada ha sido el estudio de casospara hacer más evidente la falta de objetividad de las calificaciones y, en general, del proceso de evaluación, se ha utilizado el área académica que podría considerarse paradigmática en este sentido: las matemáticas
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La función de moderador permite a los profesores mantener el control, eligiendo el contenido que se va a presentar000 horas en modo ecológico, y benefíciate del software de proyección multi-cp que permite a los profesores y a los estudiantes compartir contenidos simultáneamentela función de pantalla dividida permite a los profesores mostrar simultáneamente dos tipos de contenidos distintos, como un plan de clase de un pc y una imagen fija o un clip de vídeo de una cámara de documentosa su vez, la tecnología epson 3lcd garantiza imágenes de alta calidad con salidas de luz blanca y de color igualmente altas para crear colores vivos e imágenes brillantes, incluso a la luz del día500 lúmenes y una resolución wxga hd-ready, el diseño de ultracorta distancia del proyector epson eb-685wi te permite realizar presentaciones de grandes imágenes desde una distancia muy corta y minimizar las sombras y los reflejospor último, presenta fácilmente contenidos de forma inalámbrica desde múltiples dispositivos inteligentes y google chromebooks a través de la aplicación iprojectionademás, los bolígrafos interactivos de epson son cada vez más sensibles y fáciles de usar para hacer anotaciones directamente en la pantallaproyecta durante más tiempo con una mayor fiabilidad y una vida útil más larga de la lámpara de hasta 10destacados: proyector con pantalla de hasta 100" y resolución wxga hd-ready con tecnología epson 3lcd; anotación con dos lápices para dos usuarios simultáneos; interactividad multipantalla; conectividad inalámbrica (opcional); brillo de 3500 lúmenes; vida útil de la lámpara de hasta 10wxga (1280 x 800) el proyector epson eb-685wi ofrece una excelente interactividad gracias a la funcionalidad de doble lápizcon una relación de contraste de 14000:1 y entrada hdmi, los estudiantes se benefician de imágenes nítidas y clarascon un tamaño de pantalla escalable de hasta 100", se pueden mostrar dos tipos de contenidos en pantalla dividida sin comprometer la calidadgracias a los dos nuevos bolígrafos, profesor y alumno, o dos alumnos, pueden trabajar simultáneamente con diferentes atributoscon un nivel de brillo de 3
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