Literatura extranjera

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  • Una história de la literatura catalana amb una visió innovadora i claraserá la primera história de la literatura catalana planificada i dissenyada de bon començament com una obra col·lectiva i representativa del coneixement académic actual de la matériadomingo, enric cassany, jordi castellanos, jordi marrugat i alex broch) i han comptat amb la participació de més de 60 historiadors i investigadors de la literatura de totes les universitats de parla catalanael primer volum, dirigit per lola badia, se centra en l'época medieval fins el segle xivcom els altres volums de l'época medieval, recull les aportacions académiques dels darrers quaranta anys que actualment només es poden trobar en un escampall incontrolable d'articles, edicions i monografiesobra dirigida per alex broch, coeditada per enciclopédia catalana, editorial barcino i l'ajuntament de barcelonales diferents etapes de l'obra han estat dirigides per alguns dels principals especialistes actuals (lola badia, josep solervicens, josep m

    España

    37 €

  • Al editarse durante el periodo franquista, la autora parte de un análisisde la situación general de españa en la época y, de la aplicación de la censura a los textos impresos durante dicho periodo, aportando interesantes datos sobre los criterios de los censores y su aplicación en la literatura para niños, que se llevaba a cabo por medio de la llamada junta asesora de prensa infantilademás, ofrece abundantes ejemplos traductológicos como crítica a una versión que le parece mejorableen conjunto, se trata de un análisis riguroso y rioc en matices, que puede dar pautas para futuros análisis críticos de traducciones de textos en los que estén implicados los elementos culturalesla profesora pascua analiza aspectos generales de la lij, centrándose su análisis principal en la traduccón de gillermo y el cerdo premiado, uno de los cuentos de richmal crompton (1890-1969) pertenecientes a una muy conocida serie cuyo principal protagonista es el travieso guillermo brown

    España

    11 €

  • Los contextos, las historias y los encuadres ahora importaban para analizar los textos, por lo que la literatura se acercaba así a la disciplina históricaa pesar de que la historia y la literatura irrumpieron a la vez como áreas de conocimiento reglado y universitario, a finales del siglo xix su andadura les llevó por derroteros diferentesde la misma manera, desde el giro cultural de la historiografía, la historia miraba hacia la literatura como aquella disciplina que expresaba y dibujaba espacios en los que la historia, utilizando sus fuentes tradicionales, casi siempre procedentes de archivos públicos, no podía penetrarpartiendo de fuentes literarias, tanto escrituras del yo (epistolarios, memorias, autobiografías y diarios) como novelas, teatro y poesía, y reflexionando sobre la propia escritura histórica, un grupo de historiadores y filólogos explorarán en estas páginas la fructífera alianza entre la historia y la literatura que facilita la visibilidad del proceso de construcción de identidades subjetivas, pero también grupales, ya sean de género, culturales, sociales o nacionales, así como el surgimiento de conflictos, cambios e incertidumbresla literatura, aunque a finales del siglo xix se ocupara de descripciones detalladas realistas y naturalistas, se levantaba orgullosa como expresión de emociones y sentimientos y, por lo tanto, de singularidades, a través de sus distintos géneros y lenguajescarmen de la guardia, florencia peyrou y pilar toboso son profesoras del departamento de historia contemporánea de la universidad autónoma de madridde este encuentro ?que no fusión? entre las dos disciplinas trata este librosolo durante las guerras culturales del siglo xx las dos disciplinas comenzaron a mirarsela historia, desde su creación, tuvo la ambición de convertirse en una ciencia que, como las demás, atendía a regularidades y tenía ambición de universalidad

    España

    25 €

  • La finalidad fundamental de esta obra es dotar al profesor de español como lengua extranjera de los necesarios conocimientos teóricos acerca de la fonética del castellano y de los recursos metodológicos disponibles para afrontar la tarea de enseñar su pronunciaciónal final de la obra se incluye, asimismo, un glosario generalel público ænatural' al que va destinado este trabajo es el constituido por profesores de español como lengua extranjera, futuros o en ejercicio, y por estudiantes de los cursos intermedios de filología hispánicapero, además, este es un libro dedicado a indagar, desde dicha perspectiva teórica y aplicada, en los aspectos básicos que conforman, y en gran medida caracterizan, el perfil sonoro del castellanode cualquier modo, pensando también en los posibles lectores profanos en fonética que se acercan por primera vez a la materia, los conceptos fónicos fundamentales se aclaran en nota y en el glosario finalcada capítulo concluye con una serie de ejercicios -cuyas soluciones se ofrecen al final del volumen- y con un conjunto de propuestas de actividades y de temas de reflexión destinados a profundizar en el tema en cuestiónla obra está articulada en siete capítulos que abarcan tanto el nivel del análisis fónico suprasegmental como el segmental

    España

    16 €

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