Enseñanza tecnico profesional de tecnico
Listado enseñanza tecnico profesional de tecnico
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El grupo de investigación estable pasó a titularse "asesoramiento, perfeccionamiento profesional y calidad de la enseñanza" y reúne desde 1995 a docentes e investigadores del área de didáctica y organización escolar y de diversas didácticas específicas, así como profesorado de primaria, de secundaria y estudiantes de segundo y tercer ciclo de estudios relacionados con la educaciónlos entonces profesores del departamento de didáctica y organización escolar de la universidad de málaga, javier barquín ruiz y juan fernández sierra, presentaron un proyecto titulado "evaluación de los cep andaluces y de su incidencia en la formación permanente y en la práctica profesional del profesorado" (proyecto ma/o05/ev-c), que mereció la aprobación de la junta de andalucía (boja n° 103 de 22/07/95la idea pues se hizo realidad con la celebración en la universidad de almería, de la reunión científica sobre cep y perfeccionamiento profesional docente los días 8 y 9 de mayo de 1997, de la que estas actas que presentamos esperamos que sean no sólo recordatorio y expresión del pensamiento de los asistentes sobre el tema, cuanto un reconocimiento a todas y todos aquéllos que participaron a través de conferencias, ponencias, comunicaciones o debates; estos últimos no nos ha sido posible reproducirlos aunque se han tenido en cuenta en la elaboración de las conclusionesel desarrollo de la investigación durante los años 1995 y 1996 puso de manifiesto la necesidad de un encuentro entre profesionales e instituciones de la comunidad autónoma implicados, que permitiera un debate lo más amplio y profundo que fuera posible, sobre los cep andaluces y la formación permanente del profesorado que se ha desarrollado en andalucía desde 1987 hasta la actualidada esa idea, unos y otros accedieron con el interés y con la generosidad propia de quienes durante mucho tiempo, han dedicado a la formación permanente del profesorado y a los cep, probablemente, sus mejores y más ilusionados años como docentesasí mismo esperamos también que sean motivo de reflexión e interés para quienes están interesados por la formación del profesorado en ejerciciodichos profesores establecieron contacto con algunos colegas del departamento de didáctica de la universidad de almería, creándose en esta universidad un grupo de investigación que permitiera efectuar un amplio trabajo de campo en el ámbito propio del proyecto de investigación y que incluyera también la realización de un estudio de caso de un cep almerienseen el año 1994, inmerso en un proceso de reforma cuantitativa y cualitativa de la enseñanza, la consejería de educación de la junta de andalucía convocó ayudas a la investigación mediante la orden de 14/04/94, boja de 11/05/94
España
9 €
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Santander (Cantabria)
550 €
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Santander (Cantabria)
600 €
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En el primer grupo se encuentran el instituto veritas, las escuelas pías de san fernando, el colegio monte tabor y san josé de cluny, a los que se añade el colegio retamar, que incluye formación profesional en su programa de estudiosla universidad nacional de educación a distancia, que oferta enseñanza a mayores de 55 años a través del programa uned senior y cursos de varias titulaciones oficiales la oferta universitaria de pozuelo se completa con la universidad francisco de vitoria, privada, que está ubicada en las cercanías de monteclaro; las escuelas de negocios esic, junto a la avenida de europa, y esode, en la ciudad de la imagen; y el centro de estudios cinematográficos y audiovisuales ecametc gran oferta educativa, veintitrés guarderías o centros de educación infantil de 0 a 3 años en su mayoría privadas, salvo tres la encina, los álamos y los madroños públicas; ocho colegios públicos que imparten educación infantil de 3 a 6 años y primaria: asunción de nuestra señora, príncipes de asturias (que también incluye secundaria), divino maestro, infanta elena, las acacias, los ángeles, pinar prados de torrejón y san josé obrero; dos institutos públicos de educación secundaria y bachillerato: camilo josé cela y gerardo diego y otro más dedicado exclusivamente a formación profesional el san juan de la cruz; doce colegios que abarcan desde la educación infantil hasta bachillerato, con gestión concertada o privadala universidad complutense de madrid, que en su campus de somosaguas agrupa las facultades de ciencias políticas y sociología, psicología, ciencias económicas y empresariales y trabajo social, la universidad politécnica de madrid, con el campus de montegancedo en el que está la facultad de informática de la upm y varios centros de investigaciónotra sala sala de reuniones de 20 m2 con aspecto de biblioteca y estética vintage, provista de una gran mesa central de maderaequipamiento y calidades, tiene un sistema central de aire acondicionado con bomba de aire frio y calienteaula 2, de 40 m2 con capacidad para 20 personas en teatro, 16 en escuela y 14 en udistribución de los quinientos catorce metros cuadrados del inmueble es en dos plantashay otras dos salas, una que hace las veces de quirófano para hacer prácticasen esa planta también encontramos, dos baños dobles y un almacénen cada aula hay wifi, equipo audiovisual, y preparado para sesiones de streaming "go to meeting"zona de resting, que puede adoptar distintas formas o acondicionamiento según las necesidades de cafetería o cateringsi se desea seguir con la actividad actual, oficinas y aulas de formación, se puede continuar y si se desea cambiar fácil reforma sin obstáculos arquitectónicosaula 4 con 55 m2, y una capacidad de 35 personas en teatro, 18 escuelaaula 3 en teatro 20 personas, escuela 12 y 10 en uel techo es tecnológico con luminarias empotradasservios y ocio, es una zona dotada con restaurantes de alta calidad y variada cocina, centros deportivos, pistas padel y tenis, club hipico, piscinas, gimnasiosesta propiedad es importante por la grandes oportunidades de negocio que poseeen la planta calle se encuentran dos salas acondicionadas con todo lo necesario para tener unos 10 puestos de trabajoaula 1, de 60 m2 con una capacidad de 40 personas dispuestas en teatro, 18 personas en escuela y 16 personas en usala auditorio, uniendo el aula 2 y aula 3 ya que plegando los paneles de cristal se convierte en una gran aulaespacio pensada para pequeñas reunionesen la planta menos una, se encuentra las aulasen las salas de la la planta calle están preparados con puntos eléctricos, telefonía y wifi, para cada puesto de trabajoplanta calle con cien metros cuadrados y planta menos una de cuatrocientos catorce metros cuadrados
Pozuelo de Alarcón (Madrid)
699000 €
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Este libro promueve la enseñanza del derecho en todos los niveles escolares basándose en numerosas experiencias recogidas en varios paísesel autor propone la reflexión sobre los valores y la formación en los conflictos como pilares en los que debe asentarse la enseñanza del derecho a la escuelalas cuestiones que se plantean se refieren al lugar del derecho en las relaciones que se entablan en la escuela, y a la posible renovación de una enseñanza jurídica, o de una iniciación al derecho, en el medio escolarel derecho es un instrumento de formación para la ciudadanía, ya que, explicando la ley a los alumnos se les da la oportunidad de participar en ella, de ser actores en lugar de espectadoreslas revistas pedagógicas le dedican números especiales o secciones nuevasen definitiva, la iniciación jurídica forma parte de la principal función escolar: comprender la realidad social y los conflictos que la atraviesanademás se programan numerosas actividades de formación para los educadores y se celebran debatesla introducción del derecho en la escuela supone muchas ventajas: aporta normas para la convivencia, restablece los principios y los valores, cuando éstos atraviesan crisis de diversa índole y constituye una respuesta a la violencia escolardel mismo modo, la prensa general publica experiencias y opinionesen la actualidad, la introducción del derecho en la escuela es objeto de debate en francia
España
8 €