Aprender educar
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La sociedad del siglo xxi exige una mayor hondura en las respuestas sobre quién es el hombre, qué es el amor y la generosidad, cómo descubrir el sentido trascendente de la vida y lograr una personalidad armónica a la hora de educar
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Sin duda, aprender a amar es aprender a vivir de una determinada manera¿misericordia es sólo dar limosna? o en la educación, ¿cómo puedo hacer yo obras de misericordia?montserrat del pozo, la conocida pedagoga e innovadora en el mundo de la educación ha aceptado el reto de "repensar" estas obras de misericordia y cómo practicarlas en el mundo de la educacióncon creatividad, el amor concreto puede ser educado y puede ser tranmitido a las jóvenes generacionesquiero terminar invitandoo a los educadores y educadorasa repensar las obras de misericordia, las 14 obras de misericordia; cómo practicarlas, pero en la educación¿cómo puedo hacer para que este amor del padre, que está especialmente resaltado en este año de la misericordia, llegue a nuestras obras educativas? (francisco, en el congreso de educadores católicos, noviembre de 2015)
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Que incluye 81 piezas de madera magnéticas (letras y números) y 36 tarjetas con las que los niños podrán aprender palabras en inglés y reproducirlas
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Docencia para todos los grados y los máster si necesitan aprender y manejar el programa spssenseño a analizar datos y resultados, hacer trabajos, comentarlos, etcayudo on line, individual y presencial
móvil de trabajo- 665 23 23 03España
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A la llum d'aquestes tres referéncies, l'obra es proposa aquests objectius: - educar per fer més fácil la convivénciaoptimitzar i positivar les relacions interpersonalsprendre consciéncia que ens relacionem amb l'entorn i la societatla comunicació i el diáleg: apartat en qué es parla dels punts fonamentals a l'hora de dur a la práctica les activitats que es proposen«l'educació amaga un tresor»; l'educació emocional i l'aprenentatge significatiu per una educació en valorsimplicar la família en l'educació en valors la metodologia que caldrá dur a terme s'ha estructurat en cinc blocs: 1aprendre a ser feliçla reflexió i 'esperit crític': es proposen dos dels punts més interessants d'aquest materialla globalització: aspecte básic per entendre el nostre entorn, la nostra societat i el nostre mónla creativitat: es presenta la creativitat com una fórmula per aconseguir solucions noves a problemes vellscada llibre de la col·lecció consta de vuit unitatsidentificar emocions i sentiments i compartir vivéncies emocionalsafavorir el desenvolupament integralcada unitat treballa un valor com a centre d'interés i está pensada per desenvolupar-se en cinc sessionsdes del moment en qué es va concebre la idea inicial d'aquesta obra, els professionals de l'educació que han redactat el si us plau han tingut presents els quatre fonaments essencials de l'educació descrits a l'informe delorsen cada una de les unitats i al llarg dels sis cursos de l'educació primária es plantegen aquests objectius: - conéixer el significat del valor i descobrir-lo en diferents ámbits de la vida quotidianaaprendre comportaments socialsfacilitar al professorat la tasca d'educar en valorsadquirir bons hábits de convivénciael mestre com a mediador: es descriu el paper i el posicionament que ha d'adoptar el mestre per arribar als objectius proposats
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16 €
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educar en el nombre del padre, del hijo y del espíritu, es desarrollar una pedagogía de la confianza, de la esperanza y de la alianzapara que el acto de educar sea posible son necesarias tres condiciones: la confianza en que el joven es educable, la capacidad de trabajar en dinámica de proyecto y la capacidad para establecer una relación con el jovenla espiritualidad cristiana conduce a vivir este acto educativo en la trilogía constitutiva del proceso cristiano, la de creer, esperar y amarse hace así posible el vivir el encuentro con los jóvenes como camino del encuentro con diosse dibuja así un camino original de encuentro con cristo, que tiene muy en cuenta la situación profesional, militante o familiar del educadorel verdadero desafío, en los comienzos del siglo xxi, es el de la educación
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educar es hablar de dudas, inquietudes o tensiones, pero también de esperanza y entusiasmo; de fatiga y hasta de abatimiento, pero también de logros impensados y hallazgo de recursosnadie duda de las dificultades de educar hoy; pero, del mismo modo, nadie duda de que la educación posee en sí misma una fuerza que nos lleva a afrontar enormes desafíos cargados de esperanza y optimismomás que un manual, jesús garcía nos propone una reflexión en voz alta para que, sin dejar de lado dificultades y escollos, sepamos abrirnos camino en la educación y abrirle camino en nosotros; para que, desde el presente, logremos encontrar nuevas finalidades y, si es posible, nuevas estrategias
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